也能进。”
是的，无姓氏者也能进，但依照此时的世态，无门槛而学，反到对庶民少益而多害，遂风允设下了门槛。
若有人想学字，年龄无限制，但其不可耽误农事，每次入宫室内，观阅书需上交贝币以租赁时间，而教学篆文，需另交。
不然人人来学字，无人耕作是不成的。
而人人都会字，在这个权贵氏族的世界，学之才学，却少可卖与之君，若是无如百里奚这般贫苦坚韧的性格，还不如不学，徒增烦恼。
“风子！”
风允入典籍宫，宫内众人纷纷前来拜见。
风允挥退道：“散去吧，做自己的事。”
“诺。”
众人本要离去，但见一人却不离，遂止步而观。
邓候-吾离。
“邓候，不知典籍宫之书，可能解邓国之事？”
邓候，自从来拜礼后，就不曾离去。
其本欲说邓国事，求风允解。
但风允却只是引他阅《列国》书，自观求解。
如今，月余，不知是何成效。
就见邓候一礼道：“余观风子之书，其中治国有道，对邓国治国之事，多有利处……”
如此说，却又犹豫。
“但，风子在大庭时，大庭为危亡国，以行外交。”
“在禹越时，为出使国，以行治水。”
“在百越时，为蛮夷部落，以行聚国。”
“邓国与此三国，皆不同也，余思索至今，对邓国此时之事，也难以破解啊。”
邓候欲说，但风允摇头。
“邓候，您心中的邓国，是什么样的呢，您希望他成为什么样的呢，您会为此而怎样努力呢？”
风允三问，邓候一愣。
风允摇头道：“观书，不可观其表。”
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