为一个现代人、作为一个华夏人的有尊严的生活方式，这才是真正需要考虑的东西。
“情况大家都已经清楚了，我们就不再过多说明，现在直接进入讨论环节。”
“讨论的议题主要是两个，第一个，核聚变发电铺开之后，我们传统的电力企业应该何去何从。”
“第二个，在技术大规模更新换代，传统工人无法适应核电技术的情况下，工人们应该何去何从。”
“下面进入自由发言，谁先说？”
提问的是坐在最中间的中山装男子，他的眼神扫过会议室，其中一名白发苍苍的老人立刻举手示意。
这名老人名叫胡双友，是国内着名的经济学、社会学家，他清了清嗓子，正打算从椅子上站起来，被中山装男人举手制止。
“您老就坐着说吧，今天人不多，坐着也能听得清。”
“不，我还是站着----这么重大的问题，起码态度上要先端正。”
胡双友执拗地站起身来，他一直是这样一个刻板的、老派的学者形象，其他人也清楚这一点，所以也并不再劝。
“我认为，这两个问题其实都是一个问题，那就是，工人教育的问题。”
“产业转型、技术革新、社会变革，这所有的问题，其实都要归结于同一个问题，那就是教育。”
“如果能够让我们的工人学会新的知识、掌握新的技能，那么这一大批工人就不用失业，而是可以直接转入新的产业之中，成为新的可用劳动力。”
“这一点能够做到的话，那么我们今天所讨论的所有问题，都将迎刃而解，当然，预期中的那些重大的社会问题，也就基本上不会出现了。”
听到胡双友的话，会议室中的所有人都点了点头，实际上，这是一个非常基础、但也非常稳健正确的解法，提高工人的受教育水平，对工人进行技能培训，让他们
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