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第一百九十二章 推行教化(3 / 4)

底亡国灭族了才有的新疆。

人基本全被杀光了。

明初明将云集,武德充沛,开疆拓土打下土地很简单,难的是治理和守住。

劳师远征,打下没几年后再叛乱,纯粹是浪费国力。

虽然明朝对云南、贵州的建设和掌控力,是先前历朝所未有的。

但朱允熥仍不满意。

必须上软实力,统一价值观,进行永久管理!

他决定对云、贵、川大力推行教化,建立儒学社学。

教化之事,由礼部主管,朱允熥即谕礼部:“边夷土官,皆世袭其职,鲜知礼义,治之则激,纵之则玩,不预教则难以化。

应于云南、贵州、四川边夷土官皆设儒学,使之知君臣父子之义,而无悖礼争斗之事,此仍是安边之道。”

刚刚对云贵地区进行过大移民,再配合教育,很有搞头!

朱允熥一切的准备,皆为将来备战,开疆拓土!

若是后方不稳,谈何打出去?

说起教育,朱允熥想起了昨日有武官上奏。

言说有些武臣去世,后代年幼无人照料,只是寄养在锦衣卫。

朱允熥想了想,对方才说道:“去传吏部尚书杜泽。”

他打算让吏部在京师清凉山东侧的虎踞关开设学堂,再聘请十位儒士,专门教导已故武臣寄养在锦衣卫的子弟。

那些已故武臣的子嗣,长子承袭职位,其他儿子大多混日子。

朱元璋将他们安置在锦衣卫领俸禄,不管年龄多大,不用当差,端好铁饭碗就行。

老朱只管他们物质生活,压根顾不上他们读书的事。

既然遇到了,朱允熥不能不管。

不仅要管,还有那些被老朱杀掉的功臣之后,他都打算一并招来。

如胡惟庸案中被牵连的荥阳侯郑遇春,吉安

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