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第一百九十二章 推行教化(2 / 4)

数近十六万,加上家属、子弟,数量更是惊人。

这些来自于中原或江南地区的人口,不仅在贵州开垦出大批耕地,还给贵州带来了内地先进的农业生产技术、手工工艺与较为先进的商业文化。

贵州可控扼云南,军事战略地位重要,所以明朝十分重视。

只要云南发生叛乱,驻守贵州的军队,就能进可攻退可守,占据主动。

云南是个特殊的存在,对中原王朝来说很不好管理。

唐朝灭亡以后,不久大理国就在云贵地区建立了,这个政权建立了三百多年。

而到了元朝,虽然在原大理国境置云南行省,且先不说元朝仅仅维持了七十余年,元朝对地方的控制力也不行。

到了明朝,明军虽然攻占了云南,但是对云南的收复、治理,归于中央直辖下的再华夏化,是一项极其艰难的任务。

其难点主要并不在于扫清蒙元残余势力,而在于其本土分裂势力。

参考安南。

秦朝、汉朝、唐朝时期,中央政权都对安南地区进行过行政管辖。

后来朱老四虽然收复了安南故土并且置省管辖,但是由于安南独立了四百多年,其内独立势力极为强大,叛乱此起彼伏。

到明宣宗宣德三年放弃安南,撤销了行省。

虽然嘉靖朝明军又入安南,迫使安南国王将土地册及户籍献于大明,成为名义上的属地。

但他们始终自己有国号,不认同自己是大明。

乃至二十一世纪,人家还是个国家,更不认可。

原因就是没有教化,让他们没有在思想上有认同感。

辽东亦是如此,数百年没有掌握,不识汉字,个个都听酋长的,朝廷实难控制。

还有西域。

后面清朝虽拿下了新疆,却是经过三代人近百年的努力,将准噶尔汗国彻

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