》上刊出。
安岭为何不去做报告啊，或许有人会产生这种疑问。其实这是上面发话对安岭加以的特别保护。安岭说了配合宣传可以，但最好不少麻烦自己。
再说，上面也考虑到，安岭的经验，大多数属于他个人的，而不太具有推广意义，因为其他人难以做到安岭那样，譬如写文章，现在的大学生，谁敢保证一天写一万多字而且不怎么修改就是绝对可以发表的水平？譬如安岭看书，他是相当于翻着耍一样但却几乎能够背下来，这是别人能够做到的么？
上面之所以要宣传安岭，是因为安岭所做的符合上面的主张，足以打一些人的脸。因为按照推荐上大学的话，安岭这样的人才，百分百地不会出现在推荐行列。
上面照顾了安岭的情绪，没给他出风头的机会。但安岭在学校的社会工作，却由此加重了。
安岭的“青春风采杯共和国知识竞赛”，毫无例外地获得了学校通过。但通过的时间是在安岭的事迹登报之后。这说明，哪怕就是在师大，也不是所有的领导都看好安岭的。
但是，这个方案通过之后，学校却安排安岭总负责，团委、学会会其他老师、同学协助。毛啊，当时安岭差点泪奔，你让我一个学生去领导老师，安排老师做这做那啊？
所以安岭当即知道，他这是被上面一些人给黑了。而唐怀真哪怕想要保护他，也极可能力有不逮，而且对方在做这种安排时，其理由绝对是冠冕堂皇的。
只是这个，能难倒安岭么？
怨天犹人不是安岭的性格，所以安岭得到这个任命后，当即就奋笔疾书起来，从4月4日得到明确指示开始，到4月12日下午下班前，总计8天时间，安岭就向校团委提供了一份总字数16万字，涉及到务类知识至少5000条以上的一份《共和国基本知识》，涉及到他方案里的几乎所有方面。
可以说，安岭以一己之力
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