讲台走去了。
走上讲台，又一次体验上课的感受。
其实他总共都没有正儿八经的上过多少课。每一次上课，感觉都不相同的。所以站在讲台上面的时候，他忍不住看了一下坐在学生后面的橙子。
橙子对着他眨了一下眼睛。
侯平安神色平静，微笑。心里很受用，但是装作风轻云淡。
“今天我们来讲一讲之前的高考作文。”侯平安没什么开场白，直接就进入到主题。
所有人都以为他要开讲作文的时候，他的语气又一转。
“但是是应你们陈老师的要求来讲的，我之所以站在这里，是因为我不能反对，因为反对无效。”侯平安笑。
这一下学生们也笑起来了。
一句话转了几个弯，让在场的人都忍不住笑起来。
这一下学生们的情绪就上来了。
“所以，虽然是作文课，但是必须得允许我吐槽一下！”侯平安继续，“这就是思维。我在渐进的告诉你们，作文很重要，但是我的吐槽也很重要。”
老师们都有些不知所以然，不知道侯平安要表达什么。但是学生们却很兴奋，他们的兴趣点放在了侯平安的话题上了。
“所以当所有人以为我要直接将作文的时候，我却讲了和作文有关，但是却不知正题的内容。所以大家现在关注点在于陈老师、我、作文这三者的关系上了。这就是思维的一个方向问题。”
侯平安话锋一转：“就像是作文里的下棋一样。本手、妙手和俗手。其实我们要讨论的就是三者的关系问题了。以及由这三者的关系引出来的更为广阔的关系。”
“本手是基础，妙手是在本手的基础上的偶得。俗手是在本手的修炼过程中，不断出现的问题。所以我们就很容易想到了一个过程。”
“什么过程呢？在夯实基础的路上，可能会出现很多挫折，走了很多弯路，但是一旦基础打得扎实了，那么挫折就会慢慢
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