儒生们计较，对卫铿来说，他们也是被儒门控制了一生可怜人。
卫铿：修士自己儒修的是儒学，但是在凡夫俗子中传的是儒教。
儒学是学术理念：是包容例如孔子曰“有教无类，三人行必有我师”。
儒教是传播教义：是排他的教义，如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“万般皆下品，唯有读书高。”
看通了这一点后，卫铿在学堂中对竹简上文字，也就兴意珊了。之所以还留在这里，纯属是熬资历。
…对于这片大陆上读书人来说，文章就是食，所以“彭铿斟雉，帝何飨？”…
三年的学堂，很快结束了，从学堂中结束后，那些身上文牒有地方官画上了勾，可以加入科举进行仕途之路，但卫铿这情况也是可以考的，因为卫铿又供奉给了书院一笔资产后，在乡试名单上也就加了卫铿的名字。
只是，卫铿几炷香后，用神念扫视了一下才知道，自己落在了另一张名单上。在考试时候，自己会拿到只有考官才能分辨出的纸质试卷，而这张卷子必然是落榜的！
无他，哪怕是乡试中榜，考官们也都是倾向于本地学生，至于商贾之子献上家财来考试的，那是笑纳了，但是批改试卷时则是“君子有所为，有所不为”。
搞清楚这一点后，卫老爷点了点头，于是乎在考试时改一下纸质！
在考堂中，卫铿拿着竹制墨笔，奋笔疾书，嗯，按照八股文格式照抄的答桉。
八股文——这个是最规范的文本，类似于文言文版本申论。只要将自己的观点按照一定的格式进行阐述就行，例如第一段抛题，然后第二段引导论，再然后是引例，古例，今例各举一例，最后站在公平角度上，再填上自己一小点额外意见。啧啧，这就是一篇漂亮的文章。对头，适当的在里面增添一些华丽的辞藻。
例如第一题，大致意思是，以教，治，
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