119章 没地儿了（2 / 5）

一本专著《微积分计算》，我们可以认为这是数分的雏形，此时是19世纪叶。所以还是那句话，思想的碰撞产生学术发展的动力。”讲到这里，鲁教授停顿了一下。

台下全体学生听的津津有味，果然还是高斯厉害，以学术理论生生气死了阿贝尔，这是宗师才具备的强大战斗力啊。

或许鲁教授的数学野史真实性待进一步确认，但学生们很爱听数学史，这教科书的枯燥理论有趣多了。

数学野史讲一讲，调动一下课堂气氛，鲁教授收放自如进入主题：“站在巨人的肩膀，经过柯西、魏尔斯特拉斯的进一步完善，到了20世纪初期，由勒贝格完成最后的工作，《数学分析》成为一门世界性的数学课程，被编排进全球各学府数学系的基础教材。后面几节课，我将讲到勒贝格积分，勒贝格这个法国人也有不少有趣的故事，值得一提。”

“从刚才那几道题的解答和讨论，我们发现，在两个限之间，变量的一个无穷小增量总产生函数自身的一个无穷小增量，换言之，f(x)在变量x的一个确定值邻域是x的连续函数，连续函数的一个基本性质是不足以确保函数的连续性。”

“各位同学，请记住这个基本性质，它产生于沈、邵天天、周雨安等年轻数学家的思想碰撞……希望你们以后能成为真正的数学家。”鲁教授笑道。

沈、邵天天、周雨安也笑了，备受鼓舞，师生之间的关系在谈笑间趋于融洽。

其他学生也渐渐接受并适应鲁教授的教学方式，喜欢一位教授的课，才会产生兴趣将这门课程学好，即便现在听不太懂，但兴趣是最好的老师。

“好了，还有些时间，我们再做几道题。”鲁教授说到，在黑板写新的题目。

这节课刚开始的时候，一些学生很排斥鲁教授一言不合出题的风格。

而现在，大家兴致勃勃的等待新题，摩拳擦掌跃跃欲试。