他们。“努力啊，孩子。”他简直想走过去拍拍他们的肩膀，对他们说，年轻人真当努力，真当有创造的精神——
然而十月的阳光却这般刺目，樊教授想道，他用手遮着额向天上望去，心中有一种说不出的欠缺之感，“多么不完满呢？”樊教授对自己说道。黑板上还得画满一拱一拱的弧线来。太具体了，这些几何图形。一定要创立一个总括一切的抽象观念——“攀氏定理”，在烫金亮黑的书面上印着fan′s/the/ory两个大得能包括宇宙一切现象的英文字——那是个二十岁青年数学家的梦想，一个伟大的梦，大得把人的胸口都快撑裂了的，站在草坡上，穿着件杏黄色的绒背心（几片白杨的叶子被风刮了下来，在空中载浮载沉，一忽儿翻成银白，一忽儿翻成亮绿，飘飘然落到校门口的喷水池里）。樊教授在池面看到了自己的影子，两鬓的白发在风中微微的颤抖着。五十岁的人是应该有这种欠缺之感了，他默默地想道。停了下来，低头注视着池里的倒影，池面有几朵白睡莲，莲叶已经调残得参差不齐了。喷泉的水量很小，只有几线水柱冒出来，忽高忽低，发出冷冷的水声。池底有蓝色的大，白得发亮的太阳，还有一个两鬓灰白的人影，可是到底还欠缺了一点东西，他想到，喷泉的水柱冷冷的响着，水柱在阳光下反映着彩色的光：水红，亮线，晶紫，闪着、闪着——
“看看我的新鞋、看看我的新鞋”，预备——起！一二二、一二三，打腿、低回旋、再回旋——
丽丽乖，丽丽是个最听话的乖孩子。不要吵，爸爸在想东西，爸爸在创造一个最伟大的定理，爸爸想出来以后就变成世界上最了不起的数学家了，懂吗？乖女，不要吵，静些儿，爸爸在想东西，爸爸要——
—二三、再回旋，不行啊！老师要我们回家练习的，爸爸快点来看，快点来，“看看我的新鞋、看看我的新鞋”——为什么皱眉，爸爸不许皱眉头，皱着眉头好难看
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