问题繁重，也从根本上解决不了，不过杯水车薪罢了。
“其实不从学生入手，从员工的角度出发，这个道德标准还是很有意思的。”魔都校长开口道，“企业的管理离不开制度，制度就是规矩，可规矩有时候又太无情，如果加上这个道德考核标准的话，或许会有意想不到的收获。”
“我倒是觉得，可以仔细考虑，”教育部的一位官员开口道，“为什么现在中高级学校的问题日益增多？为什么校园暴力屡禁不止？其根本，还是在思想教育上，这不是读几本书，喊几句口号就可以纠正过来的。”
“是啊，年轻人，心思不定，又年少气盛，加上社会风气以及网络等各方面的影响，在学校里难以安静下来上课，整天胡思乱想，”柯逸凡道，“这是一个很严重的问题。”
“所以，我才说陈先生的这个道德标准的想法，可以值得深思，”那人道，“书本教不会，那我们就从行为上来规劝。”
“比如呢？”其他人来了兴致，问道。
“比如详细规划考核项目，把成绩只当做一部分，把日常的行为纳入考核，课外活动、校园比赛、甚至准时上下课等等，还有他们各自的特长，都可以纳入考核。”
“这样一来，可不是道德标准，而是行为标准咯。”有人道。
“可以结合起来，叫道德行为标准，道德才是最重要的，”那人道，“其实这些教条，老早就出现，并且贴在了墙壁，甚至练习本上，但具体的作为，却没有人监督，起不了效果。”
这才是陈枫的目的，就是想建立一个系统，实现自我监督或者互相监督，逐渐改善某些情况。
在陈枫的预想中，未来的某一天是这样的场景。
小明参加完高考，填报志愿的时候，电脑上多出了项考核评分标准，若是成绩达到，但考核分数不达标，那么很遗憾，他将失去进入这所大学的机会，同
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