人在刚刚接触到一个新事物的时候，总会有些新奇感，感到兴奋，陈堪当了将近二十年的学生，现在要转行当老师，给学生上课了，心中难免也有些兴奋。
陈堪的第一节课并不是献给新生，而是给了大三的老生，因为中师大的新生入学是在正式开学的一星期之后，所以现在学生还没来呢。
星期三，上午，中师大的规矩是，两节课连着上，三四节是陈堪的课，对象是大三的历史学两个班的学生，课程是《中国史学史》。
对于这门课程，陈堪自然是完全不需要准备，这是历史学最基本的课程，是在讲历史学的历史，就好像数学系的数学史、文学系的文学史一样，陈堪自然是将这门课程完全记在心中。
学生是大三的，已经都是“老鸟”了，对于课程和老师，他们也有自己的判断力，就从这门课的名称上就知道这又是一门很“无聊”的课，一个刚毕业的新老师，估计也讲不出什么有意思的东西来。
不过所有的同学还是都来了，首先陈堪这个新老师和史学史都是新事物，他们也过来“尝尝鲜”。
其次也是最主要的，就是不知道陈堪这个新老师会不会点名，有没有点名的习惯，所以还是要过来看看，摸一下底，大学老师虽然教学和他们的职称没有什么关系，但是还是有不少老师喜欢课前点名。
一方面可能是为了展示一下作为老师的存在感，一方面也是担心学生出事情，要是在这个老师的课上学生没有来，老师没有发现，然后这个学生又出事了，那就是教学事故了，老师是有责任的。
对于学生来说要是被新老师点到名，给老师留下不好的印象，那这门科目可能就不好过了，所以还是过来看看。
这门课程的一个特点就是没有教科书，同学都是空着手来上课的，因为陈堪找不到合适的书来当教科书。
大学是没有指定教科书的，所
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