们尝试着接触《论语》和《孟子》……
这是当时教学的主要流程。
“花团锦绣的妙笔文章不过是求名求利之用，微言大义的圣人教诲也不过是单纯为了科举之用。”年轻的教书先生笑道：“我们教授学生，并不是为了虚名，也不是为了科举做官。实不相瞒程老先生，我从来都不是满腹经纶的宿儒，仅仅只是在军校中学了三年多四年不到的样子，又怎么能教授出考取功名的斑斑大才？”
我这个当老师的，也不过是读书认字的水准而已，连我自己都没有学过《四书》《五经》，怎能教导孩子们去学那些道德文章呢？
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话道尽了读书的终极目的。十年寒窗苦读，不就是为了求取功名富贵的么？不就是为了金榜题名的嘛？
若不是为了这些，读书又有什么用呢？
“开启民智。”年轻的教书先生说道：“让我们的后辈子孙睁开双眼认识世界，这就是义学堂的初衷。”
为往圣继绝学，为万世开太平，年轻的教书先生说不出这么慷慨激昂的话语，他的目的非常单纯，就是为了让孩子们增长见识，就是为了开启民智，让他们知道这个世界是什么样子。
仅此而已。
读书不是为了中状元，不是为了应付科举，而是为了睁开双眼用正确的目光从新审视这个世界。
“就算是能够做出锦绣文章，又有什么用？还不如多让孩子们认识几个字呢。”
“只要识字率能提高哪怕一成，也绝对比一万篇锦绣文章更有用！”
这个时代的识字率实在是太低了，真的连一成甚至是半成都不到，绝大多数人一辈子都不认得自己的名字。那些所谓的才子，就算他们能做出让人拍案叫绝的佳句诗文，也远远不如把整体的识字率提高一个百分点更有现实意义。
我们兴办义学堂，不是为
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