叶沉溪专门留了几分钟的时间，让学生们好好去想一想，回忆回忆。!
“用设计者的思路去思考以前自己遇到过的一些软件所采取的方案，软件和游戏其实都是类似的。”叶沉溪说。
邓子启第一时间想到的是常用的，经常出现在电脑右下角的那只企鹅。他在想……噢……头像的闪烁，是为了提醒用户们有新的信息内容了，对了，还有声音的提示，用咳嗽声来代表有人想跟你说话了，可以说是非常形象了，我们现实要跟别人说话也经常用咳嗽声来先引起别人的注意。从设计的角度，这确实是非常成功的，也很有辨识度，很魔性。
啊，还有fg平台第一次推出的那个叫做愿望单的东西，玩家可以将打算购买但还没有买的游戏放到一起，一目了然，游戏有降价活动的时候也会有推送消息告诉他们，打折啦！！！
老师讲过，用户们在很多行为都是冲动性的，尤其是一些付费行为如充值，购买游戏这样的。他们有时候看到一款游戏时，产生了一点儿兴趣但不足以当场购买，也可能是当时流动资金不足这样的其他原因。
这样的游戏他们有可能过后忘了，哪怕自己努力想记起来游戏名字但脑已经是一片空白。愿望单这个功能的出现能够很好地解决这个问题。
还有……说不定你的好友看到你愿望单的游戏，送给你一套了呢……
这同样是很好的设计。
这么一想吧，邓子启瞬间觉得自己此行收获颇丰。
叶沉溪扶了扶框架眼镜，嗯，他今天是带了眼镜过来的，他稍稍有了一点儿近视，也100度左右，不戴眼镜也完全ok，但今天戴了，主要是增加老师这个角色的契合度，一种儒雅的学着气质。
“我希望大家能够养成这样的思维模式，在一个完整的设计总共有5个标准流程：发现问题，思考问题，提出方案，实现方案，然后再版本迭
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