导问好，庄书记就阴沉着脸道：“袁浩同志，坐，先坐下来看看高考分数。”
高考分数出来了？
袁校长反应过来，急忙拉开椅子坐到教委杨主任身边，拿起桌上的基江高考分数单仔仔细细翻看起来。
不看不知道，一看吓一跳。
他看着排在最前面用红笔标注的考生名单、各科成绩和总分，喃喃地说：“不可能，这不可能……”
“是不可能，人家考出了你们不可能考出的成绩！”
庄书记捧起自己面前的考生分数单，五味杂陈地说：“985厂补习班的十五个考生参加高考，出了一个全省理科状元、一个全市文科状元，剩下的十三个中，三个达到了重点本科录取分数线。五个达到了普通本科录取分数线，三个达到了大专录取分数线，两个达到中专分数线！
十几个原来的成绩在班上只能排到中上游的学生，回去补习了半年，就取得这么好的成绩。反观你们，两百多个学生参加统考，号称全是尖子生，竟然只有六个达到重点本科分数线。袁浩同志，你是基中校长，请你告诉我，这说明什么问题？”
教委杨主任和基中袁校长面对庄书记提出的问题，一脸尴尬。
陈副县长提醒道：“袁浩同志，庄书记正在问你呢。”
“庄书记，古县长，他们……他们教学的方式方法值得我们学习。”
“我以为你不知道呢！”
庄书记敲敲桌子，恨铁不成钢地说：“我了解过，临考前的这半年，你们压根儿没怎么教，就知道考啊考啊考，就知道天天让学生做试卷！人家不一样，据我所知，人家刚开始没想办补习班，就是见你们越走越偏，觉得这么下去不行，才把他们的孩子叫回去补习的。”
“庄书记，985厂是怎么给考生补习的？”古县长好奇地问。
“人家的做法很简单，就是回归
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