也没啥，文章本身就是语言的艺术嘛！这节课的题目，就叫“作文的语言”吧。
王老师把抄好的学生作文挂到了黑板上，兴致勃勃地讲评开了。哪些语言搜集得好，好在什么地方，是在什么情况下用的。
整堂课学生发言踊跃热烈，可以说圆满完成了教学任务。
可是，课外的讨论会上，校长不但批评了王中，甚至大发雷霆：“乱弹琴！搜集的群众语言也叫作文吗？”
“校长，是这样。学生作文太差，好像没有适当的话可写，搜集语言，好为写好作文铺路……”
还没等王老师解释完，校长又提出了新的问题：“不管怎么样，你这样搞是乱弹琴！……是胡闹！再说有些语言也是不健康的，像‘狼来不怕客来怕’，能让学生写进作文吗？什么‘烟洞里招手，往黑路上引人’，‘吃起喜欢，睡起笑，听的干活吓一跳’……你这是往坏里教学生！……”
王老师长长地叹了口气，无需争辩了，再辩也不顶用……甚至还会招来一双“绣花鞋儿”，他脚大，能受得了吗？
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