来。
看见周洁的作品，颜老师不禁打量了她一眼，问道：“同学，你是今天刚来的？”
周洁一愣，不知老师为何要这样问，她老老实实回答：“是的，我今天第一次上课。”
颜老师马上大声说：“同学们，这位同学今天第一次来上课，就能插出这个效果，这就是天赋，天生自带美感，大家可以多向她学习。”
学员们的目光齐刷刷地投向了周洁。
猝不及防之下，周洁有些愕然，转而又有点害羞。
读书时很少得到老师表扬的她，面对突如其来的赞扬，感觉受宠若惊。
她只是根据老师的教导，再凭自己的感觉插花，觉得这样插才能体现出美感，没想到竟然得到了老师的夸奖。
颜老师继续点评：“不错，定位比例都很好，这里，你看出有什么问题没有？”
学员们都屏声静气，等待她的回答。
周洁感觉莫大的压力，这是要现场考试吗？会不会操之过急了？她一节课还没上完呢。
她屏住心神，仔细观察，不确定地说：“好像……有点空。”这是她刚学到的术语，空就是空缺、空洞，代表花插少了。
颜老师满意地点头，“不错，的确有天赋，补上一支花，再用排草丰满一下。”
颜老师说完后，又向大家宣布：“现在大家把花拔掉，自己练习。”说完走出了教室。
教室里的气氛顿时放松了许多，开始热闹起来。
相互熟悉的学员互相欣赏作品，学着颜老师的口气说：“你看你，插了一个大肚罗汉，给我重新插！”
“你插个孔雀开屏是什么意思？”
“你把花藏在草里，是不想给别人看到吗……”
听着她们嘻嘻哈哈的玩笑话，周洁脸上跟着露出了笑容。
这样祥和的学习氛围，是她喜
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