而最靠谱的办法，自然是直接去找那些在永乐朝崭露头角的风云人物，这些人在目前的洪武朝大多要么尚未入仕，要么还是个小官，或是明军里的中低阶将校。
想到这里，朱雄英倒是想到了一个人，那就是他在蓝田县城遇到的解缙。
解缙是一个很有意思的人物，在他没有黑化之前，是相当富有浪漫主义气质，也很理想化.当然了，黑化后在官场上争斗的能耐也没强到哪去，只是变得更现实了。
解缙的主要能力并不在政务和计谋上，而是在他超绝的文采和对于编修类工作的突出特长，明初第一才子并非浪得虚名，而且现在郁郁不得志，稍加赏识，便是个能死心塌地的手下，属于心眼没那么多而且有专长的人才。
因此，朱雄英觉得可以尝试把解缙调回来，来给他当老师，反正按照老朱的意思，怎么都得给他配几个老师，让他在方方面面都能学习和熟悉大明的制度和规则.老朱的精力是很有限的，关键的帝王心术和一些施政要领或许可以手把手教他，但不可能面面俱到什么事情都让老朱来教，这也实在是不现实的事情。
至于其他的人物，朱雄英列了个简单的名单，齐泰黄子澄方孝孺这些卧龙凤雏们可以排除了，剩下的名臣大将，倒是都可以考虑只要见到了，就尽力搜罗过来。
不过这也只是一个初步的方向，毕竟朱雄英现在也仅仅是熟悉了皇宫的环境，对于整个朝堂复杂的部寺机构和对应的人事关系，还处于一头雾水的状态，需要好好摸索一下。
这件事情倒也不急，毕竟随着朱雄英做的事情逐渐增多，他肯定会逐步接触到更多的部门和官员，比如在圣孙册封仪式的那几天，他就认识了太常寺的官员，而这次整顿莫愁湖的行动中，则是认识了应天府、兵马司、工部的一些官员。
考虑好人才方面的问题后，就是思考接下来要做的事情了。
朱雄英心中
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