老师的话，顿时让韩小蕊等人都是一怔。
仔细想想也是。
王专家都说平平和安安，还有蔡文军已经正常了。
可能他们不聪明，但绝对不差。
韩小蕊给老师鞠躬，“多谢文老师，是我们错了。总想着他们跟其他小孩不一样，其实他们已经追上来了，现在跟正常孩子一样了。”
文老师点头微笑，“对，以前她们的确迟缓，但这三年很关键，你们已经把她们补回来了。你们看，她们是不是跟其他小朋友一样？”
“尤其是上课举手回答问题，平平和安安，还有蔡文军，都非常主动。不管能不能回答好，都会举手。她们说对了，我会鼓励。说错了，也不要紧，我会告诉她们正确答案。”
“你们倒说说，哪点不一样了？哪点不好了?我可以明确的告诉你们，她们已经很好了，所以从现在开始把孩子交给学校。我们老师会帮助孩子融入整个班级这个小集体，让他们学习的时候，也学习社会规则，人际关系。”
韩小蕊感谢，“谢谢。”
“都回去吧，不用担心。”文老师把人劝走了，都是家长在，她们不好教学。
姚玉兰轻笑，“看到了吧？我给安排的老师好不好？”
梁小玉急忙回答：“好，真的太好了。”
文老师的教学水平非常高，而且对每个学生的关心爱护，也能看得出来。
这个文老师也是当年杨敏敏的老师，今年45岁。
当年毕业于正儿八经的师范学校，是暂停高考之前的最后一届毕业生。
一直从事小学教育，对小学教育非常擅长。
杨敏敏这孩子本身就很聪明，成绩优秀，三观很正。
尤其是考虑问题的思路，解决问题的思维方式，非常优秀。
这绝对离不开老师的教导。
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