我有些发愣，巧儿拿出来的信封不应该是4号信封吗？为什么会是5号信封呢？
会不会是她拿错了？
我用手指了指信封上的编号，说道：这个是5，不是4！
巧儿使劲地点点头，递信封的手没有收回去。
我有些迟疑地接过信封，看了一下。
突然发现这个5号信封是没有封口的，直接可以打开。
我看了巧儿一眼，巧儿正期待地看着我。
二姐走了过来，好奇地说道：肆儿，怎么回事？巧儿又拿了一个信封出来吗？
我点点头，二姐有点激动地说道：快！打开看看，里面写的什么？
我拿出了5号信封里的信纸，当时就愣住了。
因为这张信纸跟我刚才给巧儿写字的作业本子纸一模一样，好像是巧儿撕下来叠了一下就装进了信封。
这张作业本子纸上面好像有写字的痕迹。
我慢慢地打开一看，上面用笔歪歪扭扭地写了几个大字。写道：我可以去读书吗？
我抬头看了二姐一眼，二姐把脑袋凑过来看了一下，也有些吃惊。
这明显是巧儿自己写的，她想读书！
她摸了摸巧儿的头，朝着巧儿笑笑，说道：现在学校都在放假呢！开学了我们就去，好不好？
巧儿笑了，笑得像朵花一样。
二姐说完，拉着巧儿坐在饭桌旁，从我笔盒里拿了一支笔，开始教巧儿写字。
我却把5号信封，翻过来翻过去地看着。
打了圈的5不像是巧儿写的。她写的字很大，这个数字5写的中规中矩。
难道是巧儿自己把写的信装进了5号信封，那么5号信封原来的那封信呢？
还有，她为什么这次不按顺序把4号信封先拿出来呢？
我突然有股冲动，想钻到
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