发激烈了。。”
“有人新自由主义学派的定义，又提出了要基于亚当·斯密古典自由主义思想为基础重新强调以市场发展为导向的。。”
“有人认为，供应学派强调供给创造需求～应从货币供给方面来考察经济现状，寻求正确的对策。。才是真正能够解决滞胀难题的好办法。。”
“您呢？”
“最近，您是否有了更多的新想法？”
巴特莱教授眯起眼睛，微笑着把这个问题“抛”给了身边的大卫，想听听他的个人看法。
大卫在脑海里充分“审题”之后，深吸一口气，非常自信的答道。
“古典自由主义反对微观层次和宏观层次的政府调控，主张自由竞争、自由经营、自由贸易，坚信自由竞争市场具有调节作用，能够保证经济发展的协调性和稳定性。。”
“供给学派认为29年－33年的世界经济危机并不是由于有效需求不足，而是各国政府实行一系列错误政策造成的。。”
“正如萨伊法则(say'slaw)，每个生产者之所以愿意从事生产活动，若不是为了满足自己对该产品的消费欲望，就是为了想将其所生产的物品与他人换取物品或服务。”
“由于市场机制的自发调节作用，商品的价格能够有效的使商品的供求均衡。”
“由于货币是交换的媒介，在交换中发挥着瞬间的作用。。”
“自1875年资本主义社会发生第一次经济危机以来，经济危机就成为资本主义社会难以治愈的社会顽症。”
“尤其是1929—1933年的经济大危机，充分验证了市场机制自发调节作用的局限性，宣告了“自由放任”、不干预政策的破灭。”
“在这一历史背景下，凯恩斯的国家调节经济的宏观经济调节理论，和政策主张应运而生，掀起了凯恩斯革命。”
大卫说完这一段，偏头看向导师巴特莱教授，见他没有任何表
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