，苏晨并没有看到巴布等人转身看向自己。
也就是说，自己看到的一切，都是老师给自己构筑出的幻觉。
同时，还有一个有力的证据。
就是刚才上课的时候，老师曾催眠了苏晨的副心神。
要知道，苏晨可是精神力高达17点的精神小伙。
连他都中了招，再加上老师刚才还催眠了一个班。
那说明老师的催眠功底绝对不弱。.??m
所以，构筑出这么一个幻境也不算离谱。
想通了这些，苏晨再次隔着那层黑纱看向老师。
看着对方那挂着嘲笑嘴角，他直接放弃了挣扎。
放任自己被拉入黑板之中。
至于他为何不担心陷入黑板之中会丧命。
那也很简单。
首先，既然是幻境，那么基本上可以断定对方没动杀心。
其次，冷静下来之后，苏晨发现了逻辑漏洞。
通过规则可知，学院目的的大方向是让学生努力学习。
而学生们被惩罚的原因是考试拉跨。
这就说明，老师没必要因为自己上课不听讲就直接弄死自己。
因为，她大可以等到考试之后，借校规弄死自己。
何必吃饱撑的搞这么一出呢？
同时，这个猜测在规则中也有证据支撑。
【上课时请认真听讲，不要开小差，当任课老师提问你时，请尽量回答正确，这关系到你的平时成绩。】
自己不认真听讲的后果是影响平时成绩。
这就说明，老师并不会直接弄死学渣。
一切的审判，都是等到考试之时。
正因如此，苏晨瞬间看穿了老师的目的。
她在吓唬自己。
她在通过这种方式，逼迫自己今后用功学习。
老师们要的是，学生努力学习！
这才是能闭合的逻辑链条！
想明白这些，苏
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