带着另一层细思极恐的含义。
那就是综合来看，第15条更像是原版规则。
若真是如此，那岂不是说明，学校并不在意自己教的是人还是诡异。
只要你们学习好。
那就有教无类。
想到这，苏晨又诞生了不玩了，掀桌了的冲动。
这种狗屁规则当初到底是哪个大聪明想出来的？
人类真的能通关？
再次缓了一会，苏晨将目光投向了最令他浮想联翩的两条规则。
13、实验楼的后侧有一片植物园，那里毒蛇遍地极其危险，无论如何，请不要靠近那里。
14、假如你极其不幸，面临着无法毕业的危险，你可以试着前往植物园，在那里的深处有一株苹果树，摘下一个苹果，吃下它，它能带给你意想不到的好处。请记住，这个过程中不要被任何人发现。
伊甸学院中的植物园。
里面还有毒蛇，苹果树。
如果自己是个学渣，吃了还能够获得好处。
这么些直白的线索，不由让苏晨联想到了传说中的伊甸园。
同时，这两条规则也是相互对立。
说不上熟对熟错。
苏晨隐隐觉得，伊甸园可能里面隐含着不少秘密。
不过相应的，里面一定也很危险。
大致的分析了一遍规则。
苏晨脑海中差不多理出来了一些逻辑链条。
首先最重要的就是好好学习，取得好成绩。
而在这个过程中，自己倘若学习不卖力，那么很可能考不好被惩罚。
若是认真学习，又有可能招来诡异。
至于自己会不会被诡异弄死，学校也不是太在意。
大不了你死后，我把你化成诡异。
然后我们开始教学诡异。
综合来看，一般人若想在这个规则游戏中活下来。
那纯纯扯淡。
不过，苏晨
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