君所著之表，大感便捷。”邹衍小小的年纪，却在父亲的熏陶下，礼节规范。
但风允望之目中的灵动，可见这孩子并不是木讷、老实之人。
“不过风君只颂了一部分，遂今日来请教。”
“哦？”风允点头。
随即拿出青尺，递给邹衍，其上倒映着《九黎音字·表》
“暂且在一旁看吧，我还与长老有事。”
“诺。”邹衍目光一亮，乖巧地拿着青尺，在一旁参悟拼音之法。
风允则继续用九黎语请教长老，百越国的历史，以此作《列国志》。
午后，风允才停笔。
其身旁的竹简已经堆了不少，其中大多是细则，风允还需简化整理。
“多谢长老…”
“有用就行，咳咳，我先回去了，老婆子怕是等急了……”
风允也不挽留，周人所食和百越略有不同，老人也着急归去。
等人走后，干将则出门，去让莫女带来饭菜。
莫女如今在照顾欧冶之余，也管理着典籍宫内的内务，安排风允饭食。
至于那些黎月带来的百越女，就需要安风去安排了。
“多拿一份给小先生。”
风允望向还沉浸在学习中的邹衍，不由思索是否教授一些五行知识给他，以作报答前世所学的阴阳五行知识。
但风允又止住。
《河图》包揽万物，其阴阳五行之学也在其中，若说邹衍是他在五行上的叩门人，那这《河图》就是他的参照物。
而女娲十月历法，则是他五行之学的领路人。
风允低声道：“就教他女娲十月历吧，能参悟多少，就是他自己的本事了。”
风允不欲以自己的五行之学强加在邹衍身上。
遂准备拿五行的源头，让邹衍参悟自己的五行学
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