余一恩质疑过这样的安排，但是方程却笑了，给他讲述了自己的想法！
方程不会去要求所有孩子的生活习惯全部都要一模一样，因为那并不现实！在方程的眼中，他所希望的公平其实是教育上的公平、社会对于每一个人给予的机会是公平的！但是每一个人的家庭条件是不一样的，这一点没有办法公平！
人家大家族、有钱人就是吃穿不愁，生活富足，而一些普通人家、甚至是贫苦人家就是会为了生活忙碌奔波！在这一点上，方程做不到全部公平，当然，他也不想让这一点绝对的公平！
人，总要有努力的方向，存在不公，才会有这种努力的动力！好像之前的某一个时期，人们吃着相同的大锅饭，做不做事都有饭吃、有地方住，那么人们的惰性就会暴露的淋漓尽致！做事的被人笑成傻瓜，很多人觉得反正都有吃有喝，那不做也是一样的，不如舒舒服服的休息着！若是一直如此，社会如何进步呢？
所以，这个世界上，贫富差异还是要存在的！穷，穷不过三代；富，也不可能一直富下去！这个说法虽然不能说完全正确，但却是是有概率支持的！富人的大部分后代会慢慢消极、怠慢，因为家里有背景、有金钱，做事不需要努力！而穷人会发现自己的差距，拼命往前冲，冲到三代四代总该厚积薄发了！
以这样的情况周而复始，社会方才继续发展下去！
所以方程才会把宿舍修建成这种三六九等的样子！就是想要让孩子们不要玻璃心，要提前适应这样一个算是小社会的环境，将来才会在整个万神界的大环境中适应好！
听过他的解释，众人纷纷都觉得很有道理！
生活区除了应该有的学生宿舍，食堂。公共茅厕和浴间之外，还建立了书屋、茶室、成衣铺和杂货店，只要是学生们想要的东西，在生活区都能购买到，而且一定是物美价廉的！所有进驻生活区的店家所供应的商品一定
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