秦瑶拿着书本，坐在桌旁，问：“乐民之乐者，民亦乐其乐，下一句是什么？”
刘季端坐在桌前，两眼看着窗外从屋檐下落下的雨滴，愣了一会儿，答：“忧民之忧者，民亦忧其忧。”
秦瑶问：“何意？”
刘季咽了口口水，“说的是一国之君倘若以百姓的快乐为己乐，那么百姓也会为君的快乐而欢乐。若君以百姓忧虑为忧虑，那么百姓也会以君的忧虑为忧虑。”
原话并非此意，但因借鉴的是丁员外的注释，所以将文中的代指直接定位君王。
这也是一种答题模式，以悦上为目的。
秦瑶算他答对，继续下一题。
“心乎爱矣，遐不谓矣！中心藏之，何日忘之！”秦瑶问：“此句出自何处？”
刘季紧绷的神经刹时一松，这题他会，最简单不过了。
“出自《诗经》。”答得非常自信。
因为他发现，四书五经中的内容都有各自明显的格式，诗经是其中最容易辨别出的。
秦瑶浅浅一笑，放下了书本，让刘季自选《大学》中一句为主题思想，写一段述论。
他自己说的，四书已经全部背下并融会贯通，今天她就来考考他对它们的理解是否足够深刻。
刚刚还自信满满的刘季顿时心跳一停，凉凉的秋雨中，发鬓中滚下两滴豆大的汗珠。
“咕噜！”刘季狠狠咽了口口水，正觉嗓子有点干痒，一杯茶水就送到他面前。
“慢慢来，先喝口水好好想一想，你还有三刻钟的时间。”秦瑶微笑道。
四十五分钟写一篇七百字作文，很简单的。
冲刘季那挑了挑眉，秦瑶把椅子往门边挪了下，捧着热茶看着屋外的雨，别有一番趣味儿。
但桌上反转下来的记时沙漏，却让刘季头皮发麻。
他赶紧铺
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