翌日——
杜永孝用最快时间处理完手头事务,尤其针对校园安全事宜,对警务处下达通知:“凡是社团或者帮派,威胁到学校安全,都要以最重要案件进行报备。”
也就是说,杜永孝直接把学校安全提升到了一个崭新高度。
对此,港府和百里渠爵士那边并未阻拦,只是鄙夷杜永孝这是在搞政治作秀,准确说,是在沽名钓誉。
杜永孝可不管这些,在下达命令以后,又开始着手审查这个年代的香港学生教材。
作为过来人,杜永孝清楚地知道,学生教材乃是教育重中之重。
很多时候,外界对学生的影响都没教材的影响大。
尤其毒教材的危害,会影响一代人,甚至数代人。
不审查还好,一审查果然有问题。
这个年代的香港属于港英统治时期,英国政府当然要在统治香港的时候修改一些历史,比如鸦片战争,在教材里被描绘成大清闭关锁国,大英是拯救者,用大炮轰开清国大门,给中国带来民主自由,而香港的占领则是英国人与清国遵循“契约精神”,是另外一种“民主”的展现。
除此之外,港英政府还篡改了虎门销烟,三元里抗英等历史事件,再次把英国殖民者描绘成拯救者。
关于香港的近代史,港英政府则给予美化,把英国人统治香港,描绘成中国人享受民主自由的伊甸园,是亚洲人民羡慕的对象云云。
看到这些,杜永孝只觉好笑,英国人不亏是玩政治老手,脸皮够厚。
怪不得未来香港回归后还带来那么多后遗症,都是从这些毒教材带来的。
想到这里,杜永孝大手一挥,再不犹豫直接给港英教育部发出通函,要求他们尊重事实,重新规划历史书籍。
杜永孝是警务处长,本质上没办法左右教育部门,奈何这个年代是個畸形年代,
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