人的命运就已经注定。
由「雄厚军备竞赛」的胜出者所打造出来的人知道这种制度打造出的自己有多厉害，他们或许不一定会想必须只有一小部分人接受这样的教育，其他大部分人都为自己打工，但他们至少能让自己的后代接受自己的教育。
这些人聚拢在一起，就是资本。这些人是这类教育制度的受益者，自然会维护这样的制度。
温士顿想要改变，就得打破这种自然形成的森严的军备壁垒。而这么做，将会得罪所有受益者，被群起而攻之。
凭什么我们要跟穷鬼接受一样的教育？我们又不是没花钱！我们上的每一堂课都是真金白银买来的！凭什么剥夺我们花钱的权力？
其实还有个问题布鲁克林很不理解。
按理说，他才是这种制度的受害者，他是个意外。
身为一个孤儿，能读哈佛，他的付出是那些同期哈佛学生想都想不到的。
他就像个bug，跳出了教育的军备竞赛规律。
相反，温士顿是这套军备竞赛制度下的受益人。不管是他，他的儿子杰瑞也是。
可现在两人讨论问题时的立场却截然相反。
布鲁克林正站在反对派的立场上对布鲁克林修改得面目全非的教育改革法桉进行攻讦，温士顿反而站在平民立场上，勉力支撑。
两人随后又对州议员们进行了大致研究，然后根据议员们的身份背景进行模拟投票。
「不行。」
布鲁克林看了一眼电脑屏幕上的投票结果，摇着头说道
「你根本拉不到盟友。」
「他们看不到任何利益，不会站在你这边的。」
温士顿也有些烦躁，他抓了抓头发，有些狂躁的用
力拍了两下桌子，桌上的键盘跟文件盒都跟着跳了起来。
「他们在想什么？」
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