“花核”，在成熟时会裂开，释放出一团生命精华。
当[叶尔尼亚]成员想要繁殖后代时，他们会把这团生命精华与自己的遗传信息融合，形成一个小小的生命体，这个生命体会在特制的孵化室中孵化成为新的[叶尔尼亚]族成员，而这就导致了他们很难形成家庭为单位的家族制度，幼年的[叶尔尼亚]由全体社会负责扶养。
[叶尔尼亚]头顶花朵是他们的一个独特标志，与其说是花朵，不如说是一个有机的“菌培养罐”。
这些花朵可以收集和吸附周围的营养物质，并为寄生其中的菌种提供所需的营养。这些菌种则为他们的种族提供了多种神奇的功能，而农夫阶层则是负责为这孵化室的“孩子们”提供营养，这类似于另一种意义上的税收。
[叶尔尼亚]最让夏修在意的一点就是他们的教育方面，他敏锐的察觉到现在[叶尔尼亚]内部的畸形结构。
整个[叶尔尼亚]族信奉一种行为主义的计划教育，他们通过一种名为“增强物”的逻辑概念来刺激所有的年轻者，养蛊般的让这些年轻的学徒进行相互竞争。
所谓的不仅限于食物以及经济等[原级增强物]，还有[次级增强物]，如社会增强物、活动增强物、代币增强物等。亦有[正增强物]及[负增强物]。
负增强物并非等于惩罚，比如，整个[叶尔尼亚]社会层面默认将农夫阶层视为是一种低贱的工作，这即是一种[负增强作用]。
[叶尔尼亚]的一生只能通过一场阶级试练来决定他们的阶级，在这一场试炼之后，他们的阶级就被固定了，再无翻盘的机会，
这无疑是非常残酷的一件事情，阶级的流通居然被固定的如此厚实。
[叶尔尼亚]年轻的他者们，在幼年时期就活在智者们规定好的行为塑造中，通过逐步接近所需的目标行为，并对每一步给予积极的反馈，逐渐塑造他
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