如何调用的，妉华也弄清楚了，就是专注力，罗根山喜欢木工达到了能专注忘我的境地，专注力让他无知无觉中调用出魂力，把情感注入进了作品。
花秋娘也是如此。
罗根山是十一二岁去拜师学手艺才接触到木工，花秋娘因是家传手艺，从记事起就喜欢上了竹编技艺。
比起罗根山的木工活，花秋娘的竹编器物更具有独创性，通常是想怎么编怎么编。
把竹子分成竹篾这种简单备料的过程，爱说话的花秋娘会跟妉华说说笑笑，会手把手的教她各种编法，怎么让器型做出自己喜欢的样子。
等正式编一件器物了，花秋娘也是一句话没有，全神惯注在编制中，经常编着编着露出喜悦的笑容。
她编制的器物有时是怡然感，有时是欢快感。
弄明白了是一回事，做到是另一回事，妉华能把师父们的作品毫无二致地模仿出来，但没办法模仿出注入的情感。
这且放一边。
罗根山和花秋娘的作品并不十分完美，让妉华做，她相信她能做的更完美无缺，但就是两位师父不十分完美的作品，却让人感到恰到好处。
妉华对于怎么做到恰到好处，一时有些麻爪。
还是多多的观察和练习吧。
罗根山凿好最好一个榫眼，放下手里的活，才解除了专注，习惯性地往花秋娘那边瞅了一眼，正看到花秋娘捏着吃的只剩一口的蜜糕往嘴巴里送。
他对着花秋娘拉下了脸，“秋娘，怎么又做蜜糕了？”
花秋娘听了，不是放下，而是快速把剩下的蜜糕吃进嘴里，猛嚼了几下，嘴里有余地了，然后理直气壮地说道，“我怎么不能做了，怎么，我给柔娃子做蜜糕，你有意见？”
妉华就知道她是个工具人，所以当了个安静的工具人。
花秋娘一理直，罗根山的气就壮不起来，脸也拉不起来了，说话变得软和，“能做，可你不能多吃了，
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