耳机各自看不同的网课，这样一来效率无疑更高，下到一年级，上到高三，都能待在一起听课，大大节省大白时间。
以及提高其利用率。
甚至都没有排课表的麻烦。
不过李美娟终究是不好意思，同时也不想太过麻烦，当前收入她已经很满足了，所以虽然有心动，但并没有真的去执行，仅仅只是心动，做做梦啥的。
最后的最后，反倒是王校长那最先顶不住压力妥协，并且不得已找来李美娟跟她协商，就是能不能让大白周六周日也上班，基础工资可以翻一倍之类。
主要工作就是帮助本地的一些初三和高三学生，替他们查漏补缺，依旧是各班班主任先行摸底，确定每个学生大体水准，以及哪些地方需要补上，然后再统一到大礼堂，用手机或平板电脑插耳机进行网络授课，帮他们提升成绩。
没办法，他们一个星期只能用两天大白，同时有些学生其实根本就不是查漏补缺，而是女娲补天，自然只能想尽一切办法提高效率，不然是真的没辙。
然而相应计划刚一推出，并且准备先由即将升高三的高二学生们，提前在暑假试验具体效果时，又有人反对了。
而且反对的人还不是一个两个。
是很多，非常多。
基本都是好学生的家长，特别是那些靠努力提升成绩，同时成绩也不是特别优秀，只能算中上，纯粹属于勤能补拙的学生家长，情绪更是格外的不满。
因为他们觉得不公平。
龙猫大白只能提升下限，不能提高上限，就是说，智商可以，只是不爱学习的那些人，通过龙猫大白，可以迅速达到他那个智商所能达到的，努力认真学习情况下达到的分数，而且绝对不可能因此达到那些学神所能达到的分数。
就是说成绩可能及格，可能优秀。
但是很难达到满分那个档次。
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