小学全体师生寄来的信件，每一封信，都单独用信封封好，封面上写了寄件人的名字，以及班级，为了省邮费，没有贴邮票。
所有的信，都经过了认真的整理，按照年级和班级捆在一起。
低年级的孩子好多字都不会写，有的写了错别字，有的用了拼音，每一个字，都像是跳动的音符。
倪冰砚透过这些文字，仿佛能看到一张张坚毅的脸。
其中有一封信，来自五年级的韦佳佳：
“n小姐：
我又回到学校了，之前学的字，我总在地上写，现在还记得，所以进入五年级，我学习起来不算吃力。
我的妈妈终于生了弟弟，她要忙着照顾弟弟，我要忙着照顾自己。
我知道，只有好好学习，我才有光明的未来。
所以谢谢你。
老师说，命运很重，我们的命运格外重。
但我觉得，我现在有勇气挑战一下。
因为比起命运，生活更重。
韦佳佳
x年x月x日”
倪冰砚一封封看下来，就知道，这些信全都是孩子们自己写的。
因为高年级的孩子好歹还能表达自己的意思，不管格式对不对，至少能用文字表达自己的意思。
像一年级那些，因为山里没有幼儿园，孩子们上学晚，好多都不识字，大大的信封里，有不少都装着各种奇奇怪怪的东西。
有的是一颗纽扣，有的是一颗漂亮的小石头，有的是一片叶子，还有的，甚至是一块洁白的馒头。
倪冰砚挨着看完这些信，整个人心潮澎湃，却又不想跟任何人说，就又登录微博树洞号，发了个照片。
[来自大山的礼物，希望这些大山的孩子，都有光明的未来。一箱子信.jpg]
桑沅正在盯着工人铺地毯，听到手机“叮
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