元说，安岭别投，多传。这时，安岭一边的得分已经快要追回来了。
安岭答应着，好呢，李老师。只是，当球又一次传到安岭手上时，安岭拿着球后抓住机会竟然运球进了几步，然后在一位老师刚到达防守位时，安岭突然起手投篮。
哐！球进了！
“咦？”李康元惊了一下，这家伙，竟然能投球？刚才那个球，李康元可看得清清楚楚，投篮的机会并不太好，但安岭竟然进了。
好在这是一场六个人之间的热身赛，此时李康元也没特别觉得多了不起。
随后的比较中，安岭只要抓住机会就投篮，而只要投篮就基本上有，就是包括三分线上的投篮，也很少失误。
“休息啦，休息啦。康元，这安岭同学真不会打篮球吗？我看他的得分已经仅次于你这个专业运动员了。”一个老师站在复球板下喘着气说道。
“安岭，你到底怎么回事？你这个水平，可比吴大个儿强多了！”李康元颇为惊奇地问道。吴大个儿名叫吴运坚，中文系大三学生，身高有1米83，块头比较大，篮球在中文系一群才子中也说得上第一，但与数学系、物理系几个家伙相比，却要略为弱点。
“哎，李老师。我也不知道咋回事儿，或许我今天找到感觉了吧。”安岭只得如此说。
事情，远比安岭说的要复杂得多。
安岭最初接到李康元叫他发球的那个球时，他就有点奇怪的感觉，因为那球的运动轨迹在他的眼里非常清晰，但因为他轻松地接住了，也就没特别注意。
但进入比赛状态的传球或运球、投球等，那状态可要激烈得多，而且方向、轻重也未必就那么令人舒适，换句话说，比赛中的球，多是要以运动的方式去接才行，站在原地肯定难以接住。
对于跑动接球，安岭并不排斥。事实上安岭也会打球，安岭之所以不愿意打球是他不太喜欢篮
本网站为网友提供小说上传储存空间平台，为网友提供在线阅读交流、txt下载，平台上的所有文学作品均来源于网友的上传
用户上传的文学作品均由网站程序自动分割展现，无人工干预，本站自身不编辑或修改网友上传的内容（请上传有合法版权的作品）
如发现本站有侵犯权利人版权内容的，请向本站投诉，一经核实，本站将立即删除相关作品并对上传人ID账号作封号处理