想着还有哪些方面能做文章。为此我每个周末都去镇上的网吧上两个小时的网，看看省内、市上的各种新闻，寻找灵感。想来想去，也就村风村貌建设能使使劲了。本身能改善生活，同时也肉眼可见，能出成绩，如果虎山村能更被领导重视，能进入更高层领导的视野，那未来真有什么可能的机会，他们多往虎山村上想一分，村子的发展就多一分机遇。”
说完他又补了一句，“我个人的发展，同样多一分机遇。”
“君子藏器於身，待时而动。”韩致远微微颔首，算是认同了霍千里的想法，同时也彻底松了口气。
他沉吟片刻，对霍千里道：“你觉得最好的教育是什么？”
霍千里皱着眉头想了想，“言传身教？”
“对了，身临其境，言传身教。不说得其精髓，至少也能习其皮毛。”韩致远笑了笑，“你看那些外出打工的农民朋友，至少在行为规范上能慢慢向文明靠拢吧，这可没人刻意去教。”
霍千里搓了搓手指，“老师的意思是，挑选一些人去先进的环境去学习一段时间，然后再回来带动推广？”
这法子听起来像是那么回事，但不是他虎山村能玩得起的东西啊！
出去衣食住行的花销不说，村里还一堆农活要干呢！
韩致远摆了摆手，“我只说方向，具体的细节你自己结合你的实际情况去考量。”
嗯，身为一个高深莫测的老师，他才不会说他也没想到靠谱的办法呢！
从韩致远家里出来，霍千里手里拎了两个袋子。
倒不是又从韩致远家里顺了点东西，而是他自己从虎山村带来的，一个给何教授，一个给夏晚晴。
霍千里先找到肖尧三个，简单吃了个午饭，等到下午三点的时候，才动身去往何教授的家。
不巧的是，何教授没在屋里，一个年轻男人开的房门，霍千里说明来意，年轻男人笑着请他进来坐会儿。
何教授
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