更加完美、能带来更直观的恐惧。
让观众在短短几个小时的表演间经历整个人生，
从出生到死亡，从幸福到绝望。
威廉将在这个过程中分饰多角，出演所有类型的老师，以‘演员’的身份来最大程度提高观众的代入感，让他们沉浸其中。
最终呈现出一场无可挑剔的全场互动式、沉浸式演出。
观众最初被引向新生儿温室，他们虽然外表没有变化，都是成人的体型，但在他们自己看来却是孩童形态。
前三年（表演三十分钟）的时间，威廉所扮演的老师给予最贴心的关怀，让参演观众为老师们贴上‘依靠者’、‘好人’、‘善良’等等优质标签。
达到三岁以后，这份常规打破，
日常的课程变得极端残暴、毫无人性可言，
平易近人的老师也会露出非人的表情，放大并扭曲往日的姿态动作、外貌情感。
站立行走变成快速爬行，甚至是逆转爬行，
平时那和蔼近人的微笑，变成用刀切割嘴巴的物理笑容，
平日里的关怀变成一种无时无刻不存在的跟踪，甚至于睡觉的时候都会出现在窗口、床下甚至被褥间。
美味可口的饭菜会藏有惊喜，如断指、昆虫、刀片甚至餐盘内仅有一张写有克数的纸条，要求他们以自身为食。
各种课程也充满随机性，经常会给予希望，再将这份希望完全打破，
在这样的环境下，观众一个个由内心深处滋生出最原始的恐惧，在孤儿院的生活中被不断放大。
由于太过沉浸，他们根本不会怀疑真实性，将孤儿院的生活视作他们的真实人生。
仅表演一小时后便开始出现自杀的情况，
但每一次的自杀都会在医务室醒来，由威廉扮演的女医生予以最贴心的照顾，给予希望，直到他们完
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