“那个...今天我们继续讲数论啊，昨天我们讲到哪里来了？”
数学老师翻动着自己的教师教材，说出的话像是在提问。
可教室一片安静，没有一个学生愿意主动回答他，都正襟危坐地等待着。
“啊，对了，是这里。”
数学老师掂了掂眼镜，回身在黑板写上“有关于素数的基本性质”几个粉笔大字。
榊原乐撑着脸眺望黑板，自动铅笔的笔头与笔尖来回敲击书本，并随着老师的进度写下“若a∈z，a﹥1，则a的除1以外的最小正因数q是一个素数。”
自己在电车上好像惹义妹生气了。
要不要中午去道个歉？
买个礼物？
可自己又不知道她喜欢什么啊。
榊原乐的视线下移，翻开一页新的草稿纸，捏起自动铅笔，流畅地写出了一行字：
【天海七明月的弱点】
觉得不妥，又在后面加了一个大大的问号。
他思索半天，在下方写上两个字——食物。
然后再用铅笔圈起来，铅色笔芯划过纸张，笔尖在两条线的交叉点抬起，又在一旁点了点，发出戳动纸张的声响。
那么，就以此为起点，展开初步调查吧。
......
“今天就到这里吧，同学们记住今天的作业，下课。”
等到数学老师抱着课本走出教室，整个教室顿时沸腾了起来。
看了眼书本上记得密密麻麻的公式笔记，榊原乐按住自动铅笔，将笔芯推了回去，随后合上课本，准备去上个厕所。
“榊原！”隔了一个桌子的藤野义行掀开同学座位上的椅子，来到榊原乐的面前。
“怎么，”榊原乐将自动铅笔放进笔袋，“有事就快说。”
藤野义行随手拉了一张凳子坐在榊原乐的身旁，“我早上听荣男说，你坐电车的时候，和一个很漂亮的女孩子站在一块儿？是不
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