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第十九章 人和人的差距啊!(2 / 6)

耗’功能,他也能够通过认真努力的研究出成果。

这是王浩的结论。

他仔细研究了系统就发现,‘灵感消耗’功能并不逆天,另外有一点也值得注意--

教学币!

任务结算可以获得一定的教学币,但c级难度的任务,灵感值与教学币的兑换,也只是‘2比1’而已。

一百灵感值,结算获得五十教学币。

d级难度,干脆就是‘5比1’。

这个比率是非常可怜的,考虑到每一次结算时,灵感值都不会超过一百,结算获得的教学币就不多。

‘不多’,相对应的是‘获得新能力’。

系统里明确标明了,获得下一个能力,需要积累教学币数量达到一万个。

一万个啊!

每天获得十个教学币,一个都不使用只是积累,也需要一千天才能完成。

周末,很难获得十个教学币。

每天讲课、做研发,或者是学习、看书,使用‘教学币’进入专注模式就是最好的选择。

这还是从未把教学币用在其他人身上的情况下。

每天获得十个教学币,也只是勉强够用而已,任务结算的教学币可以省下来,但距离积攒‘一万个教学币’,看起来是遥遥无期的。

【教学币:61。】

数值,就是明证!

半个多月就只有六十几个教学币,大部分还是靠任务结算积累下来的。

所以想到积累更多的教学币,还是要在任务上‘节俭’,能花费几个小时理顺内容,并完成相应的研发、成果,就没有必要去一口气消耗一百灵感值。

灵感值,等同于教学币。

“c级任务,二比一,如果能有两百灵感值,结算就会获得一百教学币!”

“这才是好方法。”

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