其难度也许比大学要更为困难。
毕竟短时间能够上大学的毕竟是少数，而大唐的顶级人才其实不在少数，让他们临时客串一下老师的角色并不会有着多大的问题。
可中学就没有那么容易了。
武道还好说，天策军那些老师都可以成为中学的武道老师，作为最早接触武道的他们，每一个实力哪怕没有到达换血境也几乎到达了淬体七八段。
至于所谓的淬体七八段，那就是目前天策军玄甲军做出来的一个简略划分，武道淬体一百零八式，以每十式为一个门槛，为一段。
能够到达淬体七八段，距离淬体圆满，到达换血境已经不遥远了，足以作为中学的老师。
可文科却是一个不小的问题。
如今可不是大宋。
大明。
天下为世家门阀垄断，
天下读书人可以说极为稀少，能有多少人难说，而其中要到达一定水平的就更少了。
更别说，李明要的文科可不仅仅只是现在这个时代的文科。
而是需要的是前世那一种文理科的人才。
这一种人才，放在这个时代更是凤毛麟角。
如今可不是春秋，伴随着儒家兴盛，特别儒家逐渐变质之后，奇技成为了“奇技淫巧”，读书人可几乎不会涉及这些方面，想找到这些人几乎很难很难。
虽说少府这些年，在他的主持之下这些人才开始了大规模培养了起来。
可相比于一个偌大的大唐来说，依旧不足。
而且少府培养的这些人才，其实少了一些文科的基础。
毕竟这些人大部分都是工匠出身，基础并没有那么厚实。
不过这东西可以慢慢来，当这一届的小学毕业，然后再经过这些工匠的磨合，或者结合，无疑就能够勉强胜任中学的教导。
接
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