看着黑白分明的字迹，解缙有些惊讶，杨士奇也瞪大眼。
这是什么？
竟可以直接书写文字？
哎呀，皇上写了错字，呃，擦掉了，竟然可以将字擦掉？擦掉之后，黑板依旧是黑板，并不妨碍再次书写，这种物件，古来不曾一见。
如此神奇，用于教学岂不是一件大利器？
方孝孺眼神有些放光，似乎看到了文盛的未来，制约文教的一大因素，那不就是缺乏书籍吗？
有了这黑板，哪怕学子没书，也可以完全识字、背诵经义学问，可让学堂内的所有人，一起看释义。这黑板，是个好东西啊，一定要在国子监，不，是在全国省府州县推而广之！
凡教化之地，皆应黑板悬墙，教识文字，以传薪火。
朱棣盯着黑板，深吸了一口气，这东西可以写字，那岂不是也可以绘制舆图，演示兵法？
横空出世的黑板，惊讶了所有在场之人。
朱允炆看着沉默的众人，也有些纳闷。
古人虽然学礼知礼，但一个个都是不文明的主，尤其善于乱写乱画。
比如苏轼，爬个庐山，回头一看有个墙，拿起笔就开始写：横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中……
再比如辛弃疾，睡不着觉，就在客栈墙壁之上乱写：郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山……
当然，乱写乱画最出名的，估计还是陆游的《钗头凤·红酥手》与唐婉的《钗头凤·世情薄》，不仅留名于当时，还收费于后世……
这些人搁在后世，估计是要上旅游黑名单的。
也不知道古人为什么那么喜欢乱写乱画，就没一个人想到，在课堂上弄个黑板，满足下自己无处安放的躁动？
几千年来，不是拿着竹简上下抬头，便是拿着书籍左右摇头，就没一个想过变通，弄点教学设施啥的？
朱允炆拿起
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