【你继续保持这种姿势进行着追逐，但对方的机敏程度比你想象中要高很多。】
【吓走附身鬼后，你回到了宿舍中。】
【第五天上课，你来到教室, 游泳老师表示想检验一番昨天布置下来的作业。】
【你被老师抽中了。】
【你来到了游泳馆, 身子沉入到水池中, 一段时间后浮上水面, 并表示水里似乎有些不太正常。】
【游泳老师有点疑惑，一起下沉入水中，没过多久，溺死鬼便从下边漂浮了上来，攥住了老师的腿开始往下沉。】
【你默默从体育馆走出，再次回到教室。】
【今天的课程是音乐课。】
【上到一半，教导主任又一次从外边闯了进来。】
【很显然，五天之间连续三名老师失踪这样的恐怖现象让她感觉到了慌乱。】
【教导主任在班级中进行了一番仔细的询问，将每件事情都问道了仔细，最后，有一两个人透露出，在班主任失踪的晚上，你并没有待在宿舍，而另外两天的课程，你跟老师走得似乎也格外密切。】
【虽然没有确切的证据，教导主任犹豫一番后，决定暂时将你转移到别班去试探试探情况。】
【你从2班被移到了5班, 并在这里见到了一位老朋友——李国福】
【这个班级中的学生似乎对于插班生格外的厌恶，包括老师。】
【今天的课程是体育课。】
【体育老师领着你们来到了操场，开始进行体能训练。】
【这里的体能训练非常奇妙, 不是跑圈，不是广播体操，而是让学生们互相之间操练。】
【它们的目光瞬间汇聚在了你的身上，开始靠拢过来。】
【对方连续对你进行攻击，使用了各种手段。】
【你屹立不动，给了对方
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