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第一七五章 “参考和学习”(2 / 4)

会可以得到和学习,但是却为了保持独立自主而故意不去参考,非得自己闭门造车慢慢折腾,那是脑子有问题。

当然,这个学习和参考也是有度的,也是要进步的,如果只是单纯的仿造,而没有进步,那就没有意义。

我们显然是在学习和参考中得了进步,完成了自己的工业基础,完善了自己的技术。

国内在最早期时候,别说参考别人的设计了,单纯的学习都非常的困难。

歼5的时代,从飞机本身的设计图纸,到生产飞机用的生产设备,甚至是生产中的劳动组织模式,生产工厂的规章制度,都是完全照搬的苏联标准,因为自己在那之前完全没有。

有苏联的工程师,带着关键的配件设备,现场的手把手指导,教我们建设生产工厂,准备材料,才能完成生产制造。

就是这样,我们造出来的完成品,它的性能相比苏联原版,仍然有相当明显的差距。

米格17原版最大航程2000公里,而仿制出来歼5只有1500。

在这样的全面学习中,自己的水平提升了之后,就可以在没有支持的情况下半主动的仿制,然后现有型号基础上进行改进了。

歼7的时候,国内虽然获取了生产许可证以及生产图纸,但是当时与苏联关系走到尽头,大部分仿制工作都是独立完成的。

最终,相关研发机构完全吃透了歼7这型飞机,并且做出了各种各样的改进方案,形成了大量的新技术和工艺数据。

同样的情况还有歼16,她可以说是完全吃透了苏27之后,最终形成的终极版典藏版的苏27。

在半主动仿制和主动升级改进中,积累了足够的设计能力之后,我们就进入了更高级的学习阶段。

到了这个时候,别人的设计和现有产品,只是我的“设计参考”了。

例如黑鹰这飞机不错,基

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