在他的带领下，原本“特殊”的班级，才会变得让人羡慕。
只不过，梦想总是美好的，现实却又是另外一番光景了。
故事的最后，林卫东并没有和自己想象中的那样，成为古越涛那样受人喜爱的“男神”老师，他也成了学生最讨厌的那种古板严格的老师。
没有做过老师的，或者没有至亲做老师的，都认为老师的工作轻松，压力小，挣钱多，受人尊敬。
但是，实际情况却并不是这样，老师的工作永远只是看上去很美，实际上绝对不是这个样子，任何一个行业，都有着其他行业不具备的行业属性和行业压力。
虽然每年都在讲“尊师重道”、“提高老师待遇”，但是，林卫东发现，后来的家长、学生越来越不尊重老师了。
最尴尬的一次是放寒假，林卫东和朋友在乡下的饭店吃饭，碰到了一位外出打工回来的学生家长买猪头皮，林卫东当场被那位家长质疑了，为什么他的儿子数学只考了30多分，你是怎么教的书！
面对学生家长的质问，林卫东当时真的很想跟他说，学生的教育不是老师一个人的责任，也需要家长的配合和帮助，我已经很努力做好了自己的本份了，平时也没见你关心过你儿子的学习啊，你儿子本身脑子也不灵光，还不认真学习，说又说不听，打又打不得，怪我教学水平有问题？
可是，最后林卫东什么也没说，因为以前也碰到过类似的经历，而且那位家长不懂得换位思考，更不会理解做老师的难处。
这还算是比较好的一位家长了，林卫东有一个同事，因为让一个在课堂上调皮捣蛋的学生罚站，学生回去以后跟他奶奶打小报告，说老师打他，第二天早上，那位学生的奶奶指着林卫东的那位同事骂了很久。
从此以后，林卫东的那位同事，就再也没有管过那个学生了。
当然了，乡下也不全是这样的家长
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