睛幽怨地看着周墨：“哥，你也是刚来的吧？为什么会对这个这么熟？”
李冬梅也对周墨侧目了。
心中暗道：“厉害啊！”
……
接下来的时间，
一个个病人看过去，每个病人除了介绍病情之外，张洛珈老师还会习惯性提问。
这下就可以明显地看出三个人的区别。
李冬梅这个sys八年制，理论很扎实，但是临床上有些问题不太懂。
黄志超，不止临床差了点，理论知识也差一点，全面落后，多次提问被难住，而且还是张洛珈老师刻意降低了问题难度的情况下。
至于周墨，不用说，张洛珈老师最为满意，理论知识扎实，临床不少数据方面的东西，娓娓道来，不带卡壳的。要知道数据这东西最难背，病理反而好背一些，因为有逻辑在那里。
综合起来，
周墨表现95分，多了怕周墨骄傲。
李冬梅表现88分，需要增加临床上的经验，不过相信一李冬梅的学习能力，很快就能赶上来。
黄志超表现75分，进修医生的水平确实会差一点，张洛珈老师倒也并不失望，只是勉励黄志超多努力。这让瑟瑟发抖的黄志超十分感动，打鸡血一样给自己加油，一定要努力。
查完3个医学生的12个病人，已经是3个小时过去了。
此时已经是14：00了。
还没吃午饭。
“咕噜咕噜~~~~”
四个人的肚子早已饿得慌。
张洛珈老师依旧平淡一张脸：“走，我请你们吃东西……”
黄志超当场感动落泪：“老师真好，还请我吃饭！”
李冬梅也面露期待。
老师请学生吃饭？想想都觉得令人激动！
很快，张洛珈老师就来到了
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