比如让太监习武这件事，自己和朱标肯定能震的住。
但若是后面的皇帝不通武道，或者武道天赋太低。
而太监个个都是武道高手的话。
作为距离皇帝最近的一批人，这些太监会不会像东汉、唐末时期掌握军权的宦官一般，独揽大权，甚至随意废立皇帝呢？
这是不是会对皇权产生直接威胁？
其实想要解决这些问题，最简单粗暴的办法就是自己长生不老，这样以来，等问题出现苗头，自己直接给他解决了，自然万事大吉。
到时候大明自然永昌。
但朱元璋知道这是不可能的，虽然现在灵气复苏，自己的寿元大概率会有所增加，但却不代表可以永生。
谁都有生老病死的那一天，他也一样。
朱元璋对此看的很开。
所以大明的未来依然在皇子皇孙的肩上。
看过大明历史的朱元璋深刻的认识到他不可能把大明所有的问题全部解决了，到朱标甚至太孙朱雄英继位的时候，肯定还会出现各种问题。
或许相比起思考未来的政治制度，自己更应该做的是培养好继承人。
只要继承人足够优秀，那一切的问题自然就不是问题。
“大孙！”
想到这里，朱元璋的眼前突然就浮现出一道身影来。
说一千道一万，最终还是要落在大孙的教育上，这才是重中之重。
朱元璋想着想着，便把什么改良政治制度这种头痛问题暂时放到一边去了，心里不由就开始思索起了朱雄英未来的老师人选。
“报告大帅！”
“发现敌军舰队，目测距离我们已经不足十里！”
也就在朱元璋坐在奉天殿里思考着未来皇长孙教育问题的同时。
清末位面。
常遇春带
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