十六章 符文体系（3 / 4）

掌握，那跟正宗的修行路数有什么区别？

科学技术，需要普及。

要更多人学习它、掌握它，从而研究它、深入它，推动技术进步，完成更高等级的技术跃迁。

所以，未来基地的教育建设，已迫在眉睫。

不过这事，全在赖老头手里。事情陆恒吩咐下去，具体操作，都由着赖老头。

新的教育体系，除了语言文学、数学着两门基础学问，其他的全都被地煞符文体系取代。

便是物理、化学、生物等学科，因着玛娜生态的大环境，早已与旧世界不同，旧世界的理论基本上都废了。

眼下这些学科，全都是陆恒结合地煞符文的奥妙，重新整合出来的。

小学生主要还是学习语文数学，培养基础的识字、逻辑能力；中学才开始正式接触地煞符文体系。

教育是个长久的事业，短时间内看不出什么奥妙。八年十年，才能展现出赖，百年才能爆炸勃发。

基地人虽少，教育不可少。该做的，一点不能差。

陆恒来到这个世界，差不多搞了两年的科学研究，等把符文体系框架搭建起来，创造出八种符牌制造技术，便也觉得有些乏了。

正好，御兽符牌制造出来，碎星她们各自分得符牌，跃跃欲试。陆恒便打算跟她们一道出去走走。

这也是碎星的要求。

按着她说：“夏豆的噬极兽非常强大，我的也不能差。但是高等级的噬极兽十分厉害，未必能轻易降伏。”

便要陆恒帮她。

自家的女人，当然要宠着。

正好静极思动，便跟她们一道，出去走走。

这一番，止陆恒和白月魁、夏豆、碎星一行；赖老头主持基地的政务，山大留在基地作防卫力量，寡言和胥童则要轮流带领队伍出去搜寻物资和幸存者，都安排的明明白白。