字工具。
如果可能的话，将每个字词的读音也统一。如此一来，不仅可以方便学习者快速认知字词，而且，还能将汉洲的语言进行统一。
王徵、宋应星等人一听，立刻意识到，这个大典的编撰，将会是汉洲乃至在大明，都是一次文化上的盛举，但也是一个长期而又浩大的工作。
不过，齐天对于这部词典的最终完成而所花费的时间，可不愿意拖的太长。他建议，这部词典，可以分步陆续编撰。前期，可以先将常用的字词编撰其中，然后刻印出版。后面，将那些生僻字词，以及陆续增加产生的新字词，作为增刊加以刻印。
目前，汉洲所有读书人几乎都参与到这部字词大典的编撰工作，他们将对所有字词的注解和释义，还有读音，进行激烈的讨论和确认。
傍晚，建业城的大学堂下课了。数百名不同年纪的少年孩童，欢呼雀跃地冲出学堂大门，朝着各自的家中奔去。
卫苏妹等到哥哥卫德远，随着十几个同在北城居住的孩子一起回家。在路过海军学校时，一队十六七岁的海军学员身着青黑色军服，兴高采烈地从里面走出来。他们是汉洲海军学校招收的第四批学员，相较于第一批的草草结业，并迅速充入汉洲水师部队。后面连续三批学员，要显得正规和专业许多，他们将严格的按照海军教程进行为期三年的学习。
卫德远等一群男孩，一脸羡慕地看着那些骄傲神色的海军学员，直到卫苏妹伸手轻轻地拉了拉他的衣袖，才收回依依不舍的目光。
“过两年，我们也要去水师！”一个孩子大声地说道：“瞧他们多神气，多威风！”
“就是，我们去了水师学校，然后出来开战船，要狠狠地揍那些荷兰红毛鬼！”
“还有西班牙和葡萄牙的夷人！”
“我以后也要去当水师军官！”卫德远轻轻地说道。
“阿妈不会
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