，这团部的屋子是肯定挤不下的，孔捷就把人安排在团部外面的院子里，四五个人挤一条长板凳，把院子坐的满满当当的。
干什么呢？
上课！
上什么课？上军事战术、战例教学课。
团长孔捷毛遂自荐，作为这些干部们的老师。
这课程嘛，到现在已经持续了大半个月了，大半个月之前，孔捷认为团里的不少基层干部缺乏军事素养，所以搞起来的军事战术、战例教学课程。
黑板是不需要的，这些干部里边有不少都是文盲，认识的几个字还是在部队里学的，孔捷要是在黑板上写写画画，八成没人能看得懂。
那就直接来实际点儿的，和往常一样，继续讲一些经典战例，然后分析其中运用的战术，让战士们多少学习一些，再结合当下的抗战环境，融入到实际的作战指挥之中。
“今天讲什么呢？咱们就讲一讲这个三角形防御体系的好处，还有比较不常见的，进攻三角形防御体系的中央突破法，这一战术，咱们从三国中魏国大将徐晃击败关羽的襄樊战役中讲起……”
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