门可不行，宗泽不觉得徐泽会有这个想法，语气很有些不确定。
“当然不会，我的意思是说，吏曹还应该要增加一些经常性的事务才行。”
已经权重位尊的吏曹还要增加职责，宗泽实在跟不上徐泽的思路，只能拱手道：“还请社首明示。”
徐泽道：“我计划待各县乡共建会铺开并运转稳定后，分三批组织州、县两级官员培训班，地点就定在诸城，每批的时间为半个月。”
宗泽怔了片刻才反应过来，因为社首这个决定确实打破常规了。
其实，同舟社内的公职人员培训并不是新鲜事。
在他之前，张绍就受领了筹备营以上军官分批轮训的任务。
再比如各村的共建会负责人，虽然不领俸禄，不算公职人员，但也必须经过培训才能上岗，若是任期考评不达标的，还要进行回炉再训。
但正式官员的在职培训，以前却是从未进行过。
实际上，官员在职培训便是在华夏历朝历代中，也极为少见。
文华鼎盛的汉人王朝更习惯通过各种考试（不一定是科举的形式），选拔现成的精英人才管理国家。
至于在职培训，困难太多。
仅仅是一个谁来培训的问题，就开不得半点玩笑。
学成文武艺，货与帝王家。
封建王朝的官员，所有的权力来自于至高无上的皇帝，服务的对象也只能是皇帝。
官员在职培训只能由皇帝亲自组织，换其他人来做这事，基本就是预告换皇帝。
但皇帝能有这么丰富的知识储备，教授从亿万人之中层层选拔上来的精英么？
答案显然是不可能的，所以，历代王朝基本没有官员在职培训。
苦读诗书多年的士子们通过纶才大典，进入国家的人才储备库。
再由吏部、礼部等部门
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