,徐泽之所以同意赵竹娴创办女学的建议,
还真就是为女性争取真正的权利——受教育权、劳动权。
只有这两项基本权利得到落实,女性才能有更多走出家庭,走向社会的机会。
女性在学校受到良好教育,开阔视野,掌握了更专业更复杂的生存技能,
然后,才有可能通过社会分工上的贡献,换取女性整体社会地位的相应提高。
再进一步扩大女性在社会分工中的参与度,进而换取更高的社会地位,
以此循环往复,缓慢却有力地走向进步。
人类社会最初由母系氏族过渡到父系氏族,遵循的也是这一规律。
生产力进步,让男性从事大体力“劳作”的渔猎和耕种,
获得了远超女性更占优势的采集所得的劳动产品。
男性便逐步获得“男权”,并最终替代女性,主导了社会的发展。
期间,没有运动,没有口号,一切都是水到渠成,就这么简单。
未来,女性再由被男性支配的“附属品”,逐渐走向独立,并获得对等的权力,
也必然遵循这一规律——在社会分工中,证明自己的价值。
只有重大技术革新导致的生产力爆发式增长,
以及持久而强烈度的超大规模战争,导致成年男性劳动者急剧减少,
使得女子不得不走出家庭,广泛承担“本该”男子承担的社会分工,
由此证明女子真的能顶半边天,才有可能在短时间内获得社会地位上的大提高。
很显然,目前及未来的一段时间内,不会有这样的“机会”。
事有轻重缓急,
徐泽日理万机,自然不可能闲到为了不可期的女性权利而开设女学。
他的目的始终都是为了开启民智和解放生产力。
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