好的工作,因此绝大多数当地人对当局推进的义务教育政策都相当配合。
而无论是哪一个阶层的孩子,他们都表现的相当勤奋,甚至于勤奋到了连苏尼自己都感到了有些惭愧。
他们渴望改变命运。
环形岛也是有免费教育的,但他却是稀里糊涂读完的大学,毕业后去了罐头厂,后来又混到了码头,再后来干脆领失业金摆烂……
和这些小伙子小姑娘们相比,他过去20年简直就像在浑浑噩噩中度过的。
被那一双双勤奋好学的目光所鼓舞,他也是打起了一百二十分的精神,全心全意地投入到了教育事业中,甚至还拍电报给环形岛的朋友,让他们把那儿的书寄来,把以前忘掉的知识还恶补了一番。
公立学校发的薪水虽然不多,每个月只有12000加仑,但比起当地居民的工资还是要高上不少的。
而且这里生活成本很低,吃饭出行剪头都很便宜,只是舶来品、奢侈品和资产比较贵,很适合他这种对生活没什么追求的“街溜子”摆烂。
不过有一说一,他现在的生活已经不能算是摆烂了,甚至可以用脱离了低级趣味和无比充实来形容,他找到了一门真正可以被称之为“事业”、并用一生去琢磨的东西。
当然了,即便如此,仍然时不时会有一些叛逆的家伙,试图给他平平无奇的教师生涯制造一些波澜或者说惊讶。
那是一个风和日丽的下午。
他刚刚给高年级的班级代课讲解完几何学,就被一名身材高挑的姑娘堵在了办公室里请教数学问题。
起初他们讨论的确实是数学,但没过多久那姑娘便岔开了话题,目光盈盈地看着他。
“老师,请问您姓什么?”
苏尼疑惑地看了她一眼。
“苏……怎么了?”
那姑娘惊讶地看着他。
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