天赋，一项才能，一种特质，一份礼物。
这种特别的力量很早就进入了安德瑞学院初代魔法研习社的视野，学者先生当初对天赋的定义是，既定的命运。由神明给予，由神明肯定，有神明强加于个人的才能。规定你更适合于成为一名农夫而不是商人，规定你干这个就能受益，而干那个就得吃土。
对于学者先生这类的施法者来说，天赋可有可无，高等施法者内心的傲慢会对这种被锚定的命运产生负面看法。
【不要被你的天赋掣肘。】这是学者先生定下的教育方针。
每一名魔法研习社的学徒都会觉醒天赋，这是学者先生给他们设下的课题，利用对天赋的透析辩证地认知自我，了解自我，从而更好地研习魔法。
天赋是命运，自然就有好有坏，有的利于学识的成长，而有些则不利于。能够利用就善加利用，阻碍进步就舍弃，施法者就是这样的人，现今的魔法研习社不仅保留着觉醒天赋的仪式还留存着封印天赋的仪式。
镜的天赋，是镜。
深度解析天赋可以解析出的属性有【虚无】、【孤独者】、【反转】。
这项特别的天赋可以复制反射任何能力，但只有最空洞的镜面才能达到最佳的效果。也就是魔法研习社社长镜，绝不能发展除天赋以外的任何才能，必须维持内心的空无，才能使用镜的力量。
要求他在万千魔法中踌躇不前，要求他摈弃无数种可能性，舍弃探索与研究的自由。这种才能，对于摩罗克伊来说，是最为典型的坏天赋。
他的学生镜没有认清自我，没有舍弃这份追逐他人身影的命运，这让学者多少有些失落。镜的天赋是很强大，但与学生的未来相比，学者更推荐镜执行封印仪式。
结果都已知晓，镜顺从了命运。
“注定学无所成，在研究的领域毫无建树。尽管嘲笑我的懦弱吧……
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